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所谓数形结合的思想,实际上指的就是,通过数与形之间的转化和相辅相成来解决现实问题的思想方法。它既是数学思想,也是数学解题方法。在小学数学教学过程中,抽象的数学性质占据了教学内容的重要部分,作为一种严谨科学的解题思路,数形结合思想能将抽象复杂的数学概念转化为直观形象的图形,降低理解难度。教师需要从数形结合思想的具体内容入手,点燃学生思维火花。