【摘 要】
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在"科教兴国"的话语框架下,教育与科技正在成为两项"现代性工程".这两者的整合途径就是现代教学把培养科技理性作为其中心视界.在"现代教学应培养学生的科技理性"这一话语框
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在"科教兴国"的话语框架下,教育与科技正在成为两项"现代性工程".这两者的整合途径就是现代教学把培养科技理性作为其中心视界.在"现代教学应培养学生的科技理性"这一话语框架下,又可以提出许多关于教学的现代性命题.有二个命题涉及到批判性思维的培养与课程精神文化的培植,可以结合科学创造史来对此进行阐释.
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