【摘 要】
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随着新一论课程改革的不断向前推进,人们的思想意识也在不断地发生着变化,现今,随着我市“三案六模块”的推行,作为课堂教学实施中的教师,改革的意识已经越来越强烈,那么,在
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随着新一论课程改革的不断向前推进,人们的思想意识也在不断地发生着变化,现今,随着我市“三案六模块”的推行,作为课堂教学实施中的教师,改革的意识已经越来越强烈,那么,在新的课程标准要求下,“三案六模块”具体教学中如何实施?如何提高课堂教学质量?结合课堂教学,谈几点想法.一、“互动探究”,创设问题情境“互动探究”,要求老师创设好探究问题,在这样的问题中,要能引起学生认知上的冲突、语言的交流、情感上的共鸣,从而产生数学思考.由此可见,问题是“引子”,那么如何设计问题?
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