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我院即将面临教育部的评估，对医药本科生培养方案的重新认识与深入思考是摆在全院每个教育工作者面前的重要问题。笔者参考兄弟院校药学教育改革的实践经验，结合我院实际，对重新定位我院药学系药学人才培养目标、调整原有课程体系结构、改革原有教学体系与教学管理体制等问题进行了初步探索，希望能借此推动我院药学系教育教学改革的发展，引发更深入的思考。