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学生在初三正式接触和学习化学学科,这个时期是学生学习化学的入门阶段,也是为后续化学学科的学习奠定基础,因此在这个时期,化学教学非常关键。化学学科与学生的日常生活实际是紧密相连的,借助日常生活教授学生教材上的理论知识可以有效提升课堂教学的质量和效率,激发学生学习化学的积极性和主动性。本文主要从初中化学生活化教学模式方面阐述,希望可以构建高效化学课堂。