自从有了孩子，亲友间串门的机会就多了起来，既能增进感情，还能让孩子多个玩伴。可孩子们一起玩时，总会为了玩具而大动干戈，最严重的后果就是大人们闹得不愉快，感情冷淡，孩子则少了一个玩伴。
　　所以，我未雨绸缪，在平日里就给Erron定下了几条原则，把工作预先做好，这样就大大避免了玩具引发的冲突。
　　家中玩具一分为二
　　遇到朋友来家中玩，孩子们之间最大的冲突就是玩具的分享问题。在美国，家长不会责怪孩子不会分享，因为有些玩具确实是孩子的最爱，不想分享；或者有些是新玩具，孩子自己还没有玩够，家长也不会干涉孩子的物权观，强迫分享。所以，在邀请朋友过来之前，我就让Erron把玩具一分为二。把可分享的玩具放在公众地方，比如客厅、书房，这样小朋友上门就可以随意玩；不愿意分享的玩具请放在自己的柜子里，别的小朋友看不到，自然不会想要玩。
　　分享权是对等的
　　幼儿园里有规定，除非说好这是一个分享日，否则孩子就不可以玩其他人带去的玩具。因此，经常会看到有小朋友带自己的玩具来上学，拿出来独自玩，然后又收回背包里，放学时带回家。我把这个规定在生活中作了延伸，每次带Erron去朋友家之前，我都会问他，今天是否是你的分享日，如若他回答否，就不允许他自带玩具过去，也不许他玩对方的玩具；反之，若是他愿意带玩具去分享，那也可以玩对方提供的玩具。这种提前设定的方式，既给予孩子充分的尊重，也有效避免了关于玩具在攀比、分享方面的冲突。
　　无论哪一方的父母，都是抱着让孩子玩得开心为目标而相聚的。我们可以用巧妙的方式帮助孩子们避免大冲突，防止伤害事件发生；也可以在一些小细节上做处理，让冲突更加简单化。
　　这样应对小人儿的战争
　　小打小闹，多看少开口
　　孩子有自己的个性和处理方式，多半是一会儿风一会儿雨，一会儿打得痛哭一会儿又甜如蜜罐。父母过多的干涉，会让孩子一直在父母的指挥中行动，失去自我思考的权利；甚至可能把孩子的小打小闹升级成另外一个局面，将大人掺和进来。因此，只要事情没有发展到会让人受伤，父母大可放手让孩子自己处理，这也是一种自信心和处事能力的培养。
　　找个安静的角落沟通处理
　　大部分父母都会犯同一个错误，只要觉得孩子做错了，不顾场合就开始教育，这样很容易造成孩子的逆反心理。其实，最好的处理方式是：抱孩子去一个安静的地方，比如借用朋友家的一个房间，心平气和地沟通处理。不要公开教育孩子，既是对孩子的一种尊重，也是维持冲突局面始终客观的方式，有助于孩子在更公平的氛围下化解纠纷。