【摘 要】
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<正>化学是九年义务教育的重要学科,它既让刚入门的学生充满了好奇,也让在应试背景下学生深感害怕,甚至直接浇灭了学习热情,对其望而却步.针对这种情况,作业是课堂教学的补充
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<正>化学是九年义务教育的重要学科,它既让刚入门的学生充满了好奇,也让在应试背景下学生深感害怕,甚至直接浇灭了学习热情,对其望而却步.针对这种情况,作业是课堂教学的补充与延伸,它有着很强的反馈、甄别与检查作用.因此,在现行的初中化学校本作业设计中,我们必须整合新课标要求以及学生实际情况,在以提高学生素养为基准的基础上,帮助学生焕发学习热情,提高其科学探究的
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