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[摘要] 大学生兼职已成为社会的一个普遍现象，本文从心理学的角度，从人的需要谈起，对大学生兼职的原因、兼职过程中出现的问题以及如何正确对待进行了阐述。
[关键词] 大学生 兼职 心理学
随着中国改革开放及社会主义市场经济的逐步确立，随着人们思想观念的变化，随着高校收费体制的改革，校园里出现了一个新的潮流——大学生兼职。很大一部分学生穿着打扮入时，匆匆忙忙上班，加入了上班族的行列。据调查在校园中很大一部分学生手头都至少有一份兼职工作，在社会上也由此出现了一些与之相关的问题，引起了家长、老师、学校和社会的广泛关注。
一、人类的一切活动都是为了满足某种需要
需要是人类行为动机的基础，是推动人的行为活动的内在动力。人的需要与动物的需要有着本质的区别，人的需要有如下特征：
（一）需要对象的多样性。人的需要对象既可以是物质上的，也可以是精神上的，既有自然的，也有社会的。马克思说过，人类活动归根到底可以说是一种经济活动，人的生存与发展离不开一定的物质条件。对于出生于一个农村家庭的学生，经济并不富裕，并且要支付高昂的学费，家庭所面临的经济压力可想而知，通过兼职来解决学费及生活费，这是上学与生活的需要。许多学生觉得自己长大是成人了，应该对家庭、对父母尽一份责任，不想让父母节衣缩食，拼命劳作去赚钱供自己上学，想让父母活的轻松快乐一些，不要牺牲自己的身体健康去赚供自己上学的钱，这是奉献与爱的需要。有的学生兼了许多职，并且都做的很好。当他辅导的一个学生，因为成绩提高很快，不需要他辅导时，他也很高兴，因为他觉得自己成功了，他的价值在社会上得到了实现，所以他不仅追求学业上的成功，而且还极力地想发挥自己的能力，实现社会价值，这是追求实现社会价值的需要。
（二）需要与个体阶段的相关性。需要是个体生存发展的必要条件。个体在其发展的不同阶段，有不同的主导活动与不同的优势需要。如婴幼儿以生理需要为优势需要，儿童以安全需要为优势需要，随后，社交、尊重和自我实现需要逐渐发展，在个体需要系统中日益占有重要地位。处在青年时期的大学生，精力充沛，有理想，有抱负，成就动机比较强，不仅追求校内的成功，也想求得校外的成功。成就动机是指个人对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做，并力求达到成功的一种内在推动力量。一般说来在大学智力相同的人中，成就动机较高的学生，学习成绩较优。这些学生追求的目标有两个层面：一是追求学习上的成功，二是追求自我成长。他们往往喜欢向有一定难度和风险、又有一定成功可能性的任务挑战。
（三）需要的共性与个性。最基本的生理需要、精神需要和社会活动需要是人类所不可缺少的，这是所有个体共性的需要。另外由于每个人身心状态以及外部环境条件的不同，其需要的构成与优势的需要也有明显的差异性。有的人注重对学业的追求，有的人只注重对社交的追求，有的人只注重对家人的亲情。
（四）需要具有社会历史性。人的需要及实现程度受社会历史条件所制约，因而人丰富多样的需要，不可能全部实现，即使是已实现的需要，大多也只是一种有限度的实现。而有的大学生就没有认识剑这一点，他什么都想去做，都想取得成功，但最终却并不能事事如愿。如有的大学生想追求成功，追求卓越，使自己比别人更优秀，所以他给自己订了很高的目标，并且不遗余力地去实现它，以至于他根本不考虑他自己的身体健康，最终出现了劳累过度猝死的悲剧。
（五）一种生活方式(发展的需要)。有的学生精力充沛，他们喜欢一种半工半读的生活。他们一方面能做好自己的功课，另一方面还可以在社会上得到锻炼，开阔自己的视野，激发自己的思维，从而可以让自己对在书本上学到的东西的理解再上一个层次，还可以做到理论和实践的结合，这样更有利于学生自身的发展。如美国，大学鼓励教师有20％的时间在外兼职，这样可以使他们理论与实践更紧密结合，各方面能力都很强，更有利于教学与科研。从上面的分析可以看出兼职对学生的发展有很人的好处，它不仅可以减轻学生的经济压力，还可以使他们早些与社会接触，增强社会适应能力，使他们能很好地融入社会；不仅可以使他们积累一些工作经验，为以后在这个竞争激烈的社会中找到适合自己的工作打下良好的基础，还可以满足他们追求价值的需要；不仅可以开阔他们的视野，理论与实际相结合，还可以激发他们的思维，有利于形成创新意识与创新能力。
（六）市场经济为兼职提供了机会(兼职也是社会需求)
由丁中国经济的发展，会产生很多工作岗位，这为大学生的就业提供了机会。人们观念在发生变化，对学生的兼职也持着比较赞同的态度。像有些企业，比较喜欢大学生兼职，大学生文化素质较高，具有新思维，进入企业能给企业注入新的活力。
二、大学生兼职的原因
在现实生活中，大学生兼职的原因大概有以下几种：(一)经济原因。有的是为了解决学费及生活费；有的是为了使自己的经济可以更宽裕一些，可以买自己想要的东西；有的是为了虚荣心，满足自己的高消费。(二)追求独立。有的学生家境较好，家里也完全可以供他读书及零花钱，但他觉得长这么大了仍然向父母要钱说不过去，于是就自己兼职，想尝试通过自己的劳动而获取直接效益的感觉，满足自尊及独立的需要。(三)为迈向社会做“热身”准备。一部分学生没有生存压力，他们兼职不看重报酬，只在乎在兼职过程中是否学有所用。当前由于高等教育大众化的影响，以及有些专业课程设置与市场脱轨等原因使大学生就业有一定的困难，再加上大学生在对自身定位上要求太高也使就业更困难，因此大学生们将锻炼自己的空间不仅仅局限在校园内，而且日益把眼投入到丰富多彩的社会生活中去。(四)补偿心理或“实现自我价值”。在大学，来自四面八方不同地方的人聚在一块，昔日都是自己生活圈内的姣姣者，但到了大学以后由于生活环境、生活条件、生活阅历的不同，会使有些学生脱颖而出，而大部分同学不再拥有中学时代的“荣耀’’与“辉煌”，内心深处会有一种深深的失落感。自我价值的失落是普遍存在于大学生中的一种彷徨而苦闷的心理，为此大学生另辟蹊径，选择兼职道路，企图在这一领域中重新找回那份“自我”感觉，使心理上得到补偿。
三、大学生兼职过程中出现的问题
虽然大学生兼职对个人、家庭和社会等各方面都有一定的益处，但在兼职过程中也同时出出了一些问题：（一）有的学生纯粹是为了高消费。人对金钱的欲望是无止境的，过度的追求金钱，不利于形成止确的价值观，同时也不利于学业的完成。（二）有的学生不能正确处理学习、身体健康与兼职的关系。如有的学生为了兼职逃课，甚至忽略学业，有的学生为了兼职，结果以牺牲自己的身体健康为代价。（三）有的学生在外兼职却上当受骗，付出了劳动，却没有拿到自己应当拿到的报酬。（四）容易使学生形成一种功利思想，好像是什么现在对我有用我就做，没有用免谈。（五）大学生的思维发展水平还没有最终成熟，心理承受能力较弱，而社会上有许多不公正或丑恶现象，大学生对此不能正確认识或者对待，容易产生挫折感，失望感，甚至产生一些不健康的心理，对社会及学生自身都会产生不利的影响。
四、如何正确对待大学生的兼职问题
大学生兼职已成为社会的一个重要问题，我们应该正确对待，既要满足学生的正确需要，又要对不正确的思想进行引导，还要保护大学生在外兼职时的一些合法权益。为了做到以上几点，我们应做以下尝试：(一)注重引导，培养学生正确的兼职意识，树立正确的兼职观。要防止学生产生金钱至上的观点，让他们正确处理金钱与学业的关系，形成正确的价值观。学生兼职更多的是要丰富自己的经历，积累经验财富，体现自身的价值。不管怎样，所有的兼职行为有一点是共同的，那就是要充分挖掘自己的潜能。人生就像一场马拉松的赛跑，不断挖掘自己的潜能才能取得更好的成绩，而兼职就像是跑步者的额外训练，能够调动潜能提高成绩。当然额外训练是要适度的，否则反而成了赛跑者的负担。(二)要教育学生正确处理学习、身体健康与兼职的关系，使学生健康、和谐、自由发展。(三)学校要设立兼职指导机构，保护兼职大学生的权益不受到损害。要对大学生进行兼职前的培训，并教育学生兼职一定要根据自身的实际情况，不要盲目从众，要有理性。(四)学校要设立心理咨询机构，及时对大学生的心理进行辅导，以免大学生对外面的某些现象不能正确认知而产生心理问题。(五)社会应出台相关法律，保护兼职大学生的合法权益。避免兼职大学生掉进陷阱，受到伤害。
参考文献：
[1] 吴远，施春华．大学生实用心理学〔M〕.河海大学出版社，1999.
[2] 陶国富，王样兴．大学生挫折心理学〔M〕.立信会计出版社，2006.
[3] 戴伶俐．大学生就业挫折心理分析及对策〔J〕.温州医学院学报，2006，(2).
[4] 方成智，一千胜．大学生就业的心理障碍及调适〔J〕.当代教育论坛，2006，(3).
作者简介：
赵可斌(1982年7月-)，男，汉族，河南机电高等专科学校，思想政治教育、辅导员。
[关键词] 大学生 兼职 心理学
随着中国改革开放及社会主义市场经济的逐步确立，随着人们思想观念的变化，随着高校收费体制的改革，校园里出现了一个新的潮流——大学生兼职。很大一部分学生穿着打扮入时，匆匆忙忙上班，加入了上班族的行列。据调查在校园中很大一部分学生手头都至少有一份兼职工作，在社会上也由此出现了一些与之相关的问题，引起了家长、老师、学校和社会的广泛关注。
一、人类的一切活动都是为了满足某种需要
需要是人类行为动机的基础，是推动人的行为活动的内在动力。人的需要与动物的需要有着本质的区别，人的需要有如下特征：
（一）需要对象的多样性。人的需要对象既可以是物质上的，也可以是精神上的，既有自然的，也有社会的。马克思说过，人类活动归根到底可以说是一种经济活动，人的生存与发展离不开一定的物质条件。对于出生于一个农村家庭的学生，经济并不富裕，并且要支付高昂的学费，家庭所面临的经济压力可想而知，通过兼职来解决学费及生活费，这是上学与生活的需要。许多学生觉得自己长大是成人了，应该对家庭、对父母尽一份责任，不想让父母节衣缩食，拼命劳作去赚钱供自己上学，想让父母活的轻松快乐一些，不要牺牲自己的身体健康去赚供自己上学的钱，这是奉献与爱的需要。有的学生兼了许多职，并且都做的很好。当他辅导的一个学生，因为成绩提高很快，不需要他辅导时，他也很高兴，因为他觉得自己成功了，他的价值在社会上得到了实现，所以他不仅追求学业上的成功，而且还极力地想发挥自己的能力，实现社会价值，这是追求实现社会价值的需要。
（二）需要与个体阶段的相关性。需要是个体生存发展的必要条件。个体在其发展的不同阶段，有不同的主导活动与不同的优势需要。如婴幼儿以生理需要为优势需要，儿童以安全需要为优势需要，随后，社交、尊重和自我实现需要逐渐发展，在个体需要系统中日益占有重要地位。处在青年时期的大学生，精力充沛，有理想，有抱负，成就动机比较强，不仅追求校内的成功，也想求得校外的成功。成就动机是指个人对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做，并力求达到成功的一种内在推动力量。一般说来在大学智力相同的人中，成就动机较高的学生，学习成绩较优。这些学生追求的目标有两个层面：一是追求学习上的成功，二是追求自我成长。他们往往喜欢向有一定难度和风险、又有一定成功可能性的任务挑战。
（三）需要的共性与个性。最基本的生理需要、精神需要和社会活动需要是人类所不可缺少的，这是所有个体共性的需要。另外由于每个人身心状态以及外部环境条件的不同，其需要的构成与优势的需要也有明显的差异性。有的人注重对学业的追求，有的人只注重对社交的追求，有的人只注重对家人的亲情。
（四）需要具有社会历史性。人的需要及实现程度受社会历史条件所制约，因而人丰富多样的需要，不可能全部实现，即使是已实现的需要，大多也只是一种有限度的实现。而有的大学生就没有认识剑这一点，他什么都想去做，都想取得成功，但最终却并不能事事如愿。如有的大学生想追求成功，追求卓越，使自己比别人更优秀，所以他给自己订了很高的目标，并且不遗余力地去实现它，以至于他根本不考虑他自己的身体健康，最终出现了劳累过度猝死的悲剧。
（五）一种生活方式(发展的需要)。有的学生精力充沛，他们喜欢一种半工半读的生活。他们一方面能做好自己的功课，另一方面还可以在社会上得到锻炼，开阔自己的视野，激发自己的思维，从而可以让自己对在书本上学到的东西的理解再上一个层次，还可以做到理论和实践的结合，这样更有利于学生自身的发展。如美国，大学鼓励教师有20％的时间在外兼职，这样可以使他们理论与实践更紧密结合，各方面能力都很强，更有利于教学与科研。从上面的分析可以看出兼职对学生的发展有很人的好处，它不仅可以减轻学生的经济压力，还可以使他们早些与社会接触，增强社会适应能力，使他们能很好地融入社会；不仅可以使他们积累一些工作经验，为以后在这个竞争激烈的社会中找到适合自己的工作打下良好的基础，还可以满足他们追求价值的需要；不仅可以开阔他们的视野，理论与实际相结合，还可以激发他们的思维，有利于形成创新意识与创新能力。
（六）市场经济为兼职提供了机会(兼职也是社会需求)
由丁中国经济的发展，会产生很多工作岗位，这为大学生的就业提供了机会。人们观念在发生变化，对学生的兼职也持着比较赞同的态度。像有些企业，比较喜欢大学生兼职，大学生文化素质较高，具有新思维，进入企业能给企业注入新的活力。
二、大学生兼职的原因
在现实生活中，大学生兼职的原因大概有以下几种：(一)经济原因。有的是为了解决学费及生活费；有的是为了使自己的经济可以更宽裕一些，可以买自己想要的东西；有的是为了虚荣心，满足自己的高消费。(二)追求独立。有的学生家境较好，家里也完全可以供他读书及零花钱，但他觉得长这么大了仍然向父母要钱说不过去，于是就自己兼职，想尝试通过自己的劳动而获取直接效益的感觉，满足自尊及独立的需要。(三)为迈向社会做“热身”准备。一部分学生没有生存压力，他们兼职不看重报酬，只在乎在兼职过程中是否学有所用。当前由于高等教育大众化的影响，以及有些专业课程设置与市场脱轨等原因使大学生就业有一定的困难，再加上大学生在对自身定位上要求太高也使就业更困难，因此大学生们将锻炼自己的空间不仅仅局限在校园内，而且日益把眼投入到丰富多彩的社会生活中去。(四)补偿心理或“实现自我价值”。在大学，来自四面八方不同地方的人聚在一块，昔日都是自己生活圈内的姣姣者，但到了大学以后由于生活环境、生活条件、生活阅历的不同，会使有些学生脱颖而出，而大部分同学不再拥有中学时代的“荣耀’’与“辉煌”，内心深处会有一种深深的失落感。自我价值的失落是普遍存在于大学生中的一种彷徨而苦闷的心理，为此大学生另辟蹊径，选择兼职道路，企图在这一领域中重新找回那份“自我”感觉，使心理上得到补偿。
三、大学生兼职过程中出现的问题
虽然大学生兼职对个人、家庭和社会等各方面都有一定的益处，但在兼职过程中也同时出出了一些问题：（一）有的学生纯粹是为了高消费。人对金钱的欲望是无止境的，过度的追求金钱，不利于形成止确的价值观，同时也不利于学业的完成。（二）有的学生不能正确处理学习、身体健康与兼职的关系。如有的学生为了兼职逃课，甚至忽略学业，有的学生为了兼职，结果以牺牲自己的身体健康为代价。（三）有的学生在外兼职却上当受骗，付出了劳动，却没有拿到自己应当拿到的报酬。（四）容易使学生形成一种功利思想，好像是什么现在对我有用我就做，没有用免谈。（五）大学生的思维发展水平还没有最终成熟，心理承受能力较弱，而社会上有许多不公正或丑恶现象，大学生对此不能正確认识或者对待，容易产生挫折感，失望感，甚至产生一些不健康的心理，对社会及学生自身都会产生不利的影响。
四、如何正确对待大学生的兼职问题
大学生兼职已成为社会的一个重要问题，我们应该正确对待，既要满足学生的正确需要，又要对不正确的思想进行引导，还要保护大学生在外兼职时的一些合法权益。为了做到以上几点，我们应做以下尝试：(一)注重引导，培养学生正确的兼职意识，树立正确的兼职观。要防止学生产生金钱至上的观点，让他们正确处理金钱与学业的关系，形成正确的价值观。学生兼职更多的是要丰富自己的经历，积累经验财富，体现自身的价值。不管怎样，所有的兼职行为有一点是共同的，那就是要充分挖掘自己的潜能。人生就像一场马拉松的赛跑，不断挖掘自己的潜能才能取得更好的成绩，而兼职就像是跑步者的额外训练，能够调动潜能提高成绩。当然额外训练是要适度的，否则反而成了赛跑者的负担。(二)要教育学生正确处理学习、身体健康与兼职的关系，使学生健康、和谐、自由发展。(三)学校要设立兼职指导机构，保护兼职大学生的权益不受到损害。要对大学生进行兼职前的培训，并教育学生兼职一定要根据自身的实际情况，不要盲目从众，要有理性。(四)学校要设立心理咨询机构，及时对大学生的心理进行辅导，以免大学生对外面的某些现象不能正确认知而产生心理问题。(五)社会应出台相关法律，保护兼职大学生的合法权益。避免兼职大学生掉进陷阱，受到伤害。
参考文献：
[1] 吴远，施春华．大学生实用心理学〔M〕.河海大学出版社，1999.
[2] 陶国富，王样兴．大学生挫折心理学〔M〕.立信会计出版社，2006.
[3] 戴伶俐．大学生就业挫折心理分析及对策〔J〕.温州医学院学报，2006，(2).
[4] 方成智，一千胜．大学生就业的心理障碍及调适〔J〕.当代教育论坛，2006，(3).
作者简介：
赵可斌(1982年7月-)，男，汉族，河南机电高等专科学校，思想政治教育、辅导员。