博采各门学科之长,提高英语教学质量

来源 :海外英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:userbyf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在英语教学中,言语能力、思维、智力三种因素相辅相成,互相促进。教师应结合实际,根据学生的水平和需要,发挥学生已掌握的其它学科的知识,运用自主思维,创造性地学习英语课本中的知识。
其他文献
按照WTO的SPS协定原则,对进境冻大马哈鱼携带溶藻弧菌进行分析.分别对进境冻大马哈鱼在加工过程中对人体安全和水产动物健康造成的影响及其传播进行了风险评估,结果得出溶藻
初创公司Cerebras将在Hot Chips上展出号称是'世界上最大'的半导体器件——一个16nm工艺、晶圆大小的处理器阵列Cerebras Wafer Scale Engine,旨在取代英伟达(Nvidia
多媒体辅助教学是一种最具现代意义的全新教学模式,该文在阐述多媒体辅助教学含义的基础上,充分认识到了大学英语多媒体辅助教学的优越性与局限性,并对完善大学英语多媒体辅
布鲁氏菌病是由布鲁氏菌引起人畜共患传染病,人类由于接触患病或死动物(牛、羊、猪)或吃了未经高温处理的病死动物产品而感染,表现为发热、乏力,典型的波浪热.本病广泛分布于
外贸英语"货物"、"费用"两词表达多种多样,每个词都有各自的意义,因此不能随意使用,要注意区别场合和它们各自的内涵,才能准确地表达"货物"和"费用"这两个词。