【摘 要】
：
随着网络技术的不断发展与进步,互联网已经成为人们日常生活中必不可少的学习与交流工具.近年来,我国与各国之间的经济、文化交流日益密切,高素质英语人才的培养变得越来越重
论文部分内容阅读
随着网络技术的不断发展与进步,互联网已经成为人们日常生活中必不可少的学习与交流工具.近年来,我国与各国之间的经济、文化交流日益密切,高素质英语人才的培养变得越来越重要.可是,我国的英语教学水平较低,很多大学生的写作能力非常差,而多媒体网络技术可以解决传统英语写作教学中存在的不足,有效提高学生的英语写作能力.本文对我国大学英语写作教学的现状进行了详细的分析与总结,并针对其中存在的不足提出了相应的解决建议,希望能够促进我国大学英语教学的进一步发展,为社会培养出更多高素质的英语人才.
其他文献
基于互动教学理论与建构主义理论，在高中生物学教学中开展互动式网络平台教学，能创设更加优化的教学视听情境；搭建更为便利的自主学习平台；提供更为广阔的课后学习时空；完善更为有
在当下阅读教学中，一些教师对某些本是“绕不开”的教学内容或教学环节采取避而不谈，或弱化、虚化的做法。主要有绕开整体感知免纠缠、绕开导入衔接省麻烦、绕开静读静思怕冷场
数学练习是学生获取知识，形成技能，获得数学活动经验和数学思想方法的重要手段。教师在练习设计上应关注差异性和层次性，通过激发兴趣，整合题组促高效；关注差异，把握层次促发展；拓展
本雅明在《译者的任务》一文中提出的'语言生命说'认为翻译并不是两种僵死语言的等同。原文与译入语都有生命,都会演变。由于原文和译文都在演变,纯语言永远都只是一