论文部分内容阅读
经营城镇是推进贵州城镇化的创新思路.经营城镇的有形资产、无形资产和人力资产是实现贵州城镇发展的有效途径;树立经营城镇的理念、建立规范化的管理机制有利于提高城镇管理水平,推进贵州城镇的发展.
经营城镇与贵州城镇发展
【摘 要】
：
经营城镇是推进贵州城镇化的创新思路.经营城镇的有形资产、无形资产和人力资产是实现贵州城镇发展的有效途径;树立经营城镇的理念、建立规范化的管理机制有利于提高城镇管理
【机 构】
：
贵州省社会科学院
【出 处】
：
贵州财经学院学报
【发表日期】
：
2004年5期
其他文献
在以学生为中心的教学模式中，教师应起到引导、指导的作用，教师不只是学生学习的传授者，更是整堂课的组织者。教师应在教学中注重学生的个性发展，因材施教；注意培养学生创造性的思维方式，激发学生对英语学习的兴趣。学生根据教师的指导，充分发挥自己的想像力和创造力，积极参与课堂活动，从而达到在学习中实践、在实践中学习的目的。要让初中英语教学效果有效高效，就必须充分发挥学生的主体性，让学生变消极被动的学习为积极
在旅游业从生态旅游转向文化旅游的今天，一定要提高旅游经济中的文化含量。本文从文化经济背景出发，分析了青海冬季旅游资源的开发现状、资源特征、客源特征等，在此基础上提出了
《初中英语课程标准》强调，要让学生“能用英语做事情”，强调英语教学的重点不是让学生学会语言知识，而是学会用语言知识来做事情，也就是强调语言的实际运用能力。这就意味着对学
教师是在学校从事教育教学活动的专业人员。既是专业人员，教师就应该具有相应的专业素质和相当的道德素质，具体来说，新时期的教师必须具有职业道德素质、专业能力素质、法律知识素质及健康的身体素质和心理素质等多方面的素质。在众多素质中，其首要的就是要具有良好的职业道德素质。在日常教学活动中，如何加强教师职业道德素质，笔者就一些切身体会，简要概括为以下几个方面： 一、热爱教育，要有高度的使命感 我国的
教师职业道德,简称为师德,是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范的道德品质的总和,是调节教师与他人、与集体及社会相互关系的行为准则,是一定社会对教师职业行为的基本要求的概括。新中国成立后,党和政府高度重视教师的职业道德,颁布了一系列文件。2008年重新修订并颁布实施的《中小学教师职业道德规范》,就是国家根据21世纪国际国内形势和基础教育新课程改革的发展而再次修订的结果。其对
传统教学观念认为，教师批改作文是天经地义的事。学校检查作文的批改质量也是看教师的批语是否有针对性，有没有眉批，有没有运用批阅符号给学生加以标记等。多年来，个别教师若引导学生自行批改作文，会立即受到批评。而近几年，随着教学改革的不断深入和教学观念的不断更新，在引导学生批改作文方面涌现了不少的探索者、成功者。笔者在教学中也就如何引导学生批改作文也做了些许探索，下面谈几点认识。 一、学生互批互改作文的
生态课堂改变了传统单一的教学模式，它更加关注学生的感受，将学生纳入到课堂建设中。对于初中语文教学来说，只有教师和学生相互尊重、相互理解，才能达到共同努力、共同进步的效果
摘 要：新课程改革强调尊重给学生主体地和个体差异，提出帮助学生发展的分层教学法。本文结合初中生的特征与英语学习能力的差异，对英语教学中的分层教学展开分析。 关键词：初中英语；分层教学；教学方法 新课标的基本理念之一就是要尊重学生的个体差异，一切教学活动的开展都以服务学生为起点。尊重学生的个体差异是我们实施英语教学的基本准则，其中重要的表现方式就是使用分层教学法。由于学生成长特征不同、心理素质和