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目前，很多体育教学为了提高学生的运动热情，促进学生的体育技能，都会适当的结合体育游戏来提高教学质量。而基于中学生的心理发展阶段，其更容易接受一些丰富多彩，并具有较强趣味性的体育活动。同时，体育游戏能够将智力和体力有效结合，在提高学生身体素质的同时，进一步促进运动水平。因此，本文对体育游戏在中学体育教学中的运用进行分析，以提高体育教学效率。