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教师应当更新观念 ,改进教学方法 ,重视差生、爱护差生、研究差生。多给差生一些阳光 ,促使他们鼓起学习数学的勇气 ,树立学习数学的信心。
发挥教师主导作用 促进差生发展
【摘 要】
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教师应当更新观念 ,改进教学方法 ,重视差生、爱护差生、研究差生。多给差生一些阳光 ,促使他们鼓起学习数学的勇气 ,树立学习数学的信心。
【机 构】
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太原市第三十六中山西太原030012
【出 处】
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太原教育学院学报
【发表日期】
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2003年S1期
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