论文部分内容阅读
提问是课堂教学中常见的教学手段,师生互动的模式很大程度上就是提问,朱熹有言：“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进.”以此说明学习要有长进需要经历“有疑”和“无疑”两个阶段.学习最重要的是如何去质疑.教师要能够设置问题使学生产生疑问,才能去思考问题进而解决问题.然而在教学中我们经常会发现有这样的现象,如教师提出问题,学生往往对这个问题不甚了了,发言也不积极,课堂气氛冷清,甚至尴尬.尤其是高中生,沉默更多一些.那么问题出在哪里呢？是我们的学生不配合,还是学生自身的差异？虽然这是事实,但如果