论文部分内容阅读
培养高素质人才,是大学办学的终极目标,而提高大学教学质量,是实现该目标的基本途径。教学是教师教和学生学的统一活动,现代教学论强调教与学二者的辨证关系,在大学教学中发挥好教师的主导作用和学生的主体作用,即“双为主”作用,是提高大学教学质量的关键。
浅谈如何在大学教学中发挥好“双为主”作用
【摘 要】
：
培养高素质人才,是大学办学的终极目标,而提高大学教学质量,是实现该目标的基本途径。教学是教师教和学生学的统一活动,现代教学论强调教与学二者的辨证关系,在大学教学中发
【机 构】
：
沈阳大学,郑州铁路职业技术学院
【出 处】
：
辽宁行政学院学报
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
2018年,磷肥行业主营业务利润率2.2%,复合肥行业主营业务利润率5.0%,分别比上年上升了0.1个百分点和0.7个百分点。在近期由中国磷复肥工业协会主办的“第26届全国磷复肥行业
针对高校非计算机专业为了提高计算机应用能力所开设课程中存在的一些不合理现象，提出了一种3＋X培养模式，从而真正使学生做到“一专多能”，切实增强学生各个方面的能力，尤其是计算
<正>生物医学的快速发展,引发许多伦理问题,为了解决生物医学发展中的伦理难题以及保护涉及人体生物医学研究受试者的合法权益,医学伦理委员会应运而生。医学伦理委员会以尊
高职院校辅导员是学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者，是高职院校教师和管理队伍的重要组成部分。每一住辅导员在实现大学生思想政治教育的过程中，都扮演和发挥着不可替