【摘 要】
：
提高学生抽象思维能力是数学教育的重要目标,然而,我在实践教学中发现,学生的思维水平没有完全随着知识的增长而得到有效提升.数学的本质是抽象的,数学抽象思维的拓展对学生
论文部分内容阅读
提高学生抽象思维能力是数学教育的重要目标,然而,我在实践教学中发现,学生的思维水平没有完全随着知识的增长而得到有效提升.数学的本质是抽象的,数学抽象思维的拓展对学生学习数学具有重要的意义.考虑到初中生正处于思维发展的关键期,了解初中生数学抽象思维能力的情况,探索促进其抽象思维发展的教学策略是我本次分析的目的.
其他文献
摘要：爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。从心理学的角度看，兴趣是一种个性心理特征，它是在一定的情感体验影响下产生的一种积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。人们对感兴趣的事物，便会主动愉快地去探究它，不但不把它当成负担，而且会废寝忘食，乐此不疲地去干。所以，兴趣是推动人去寻求知识和从事工作的一种内驱力。在课堂教学中，学生有了兴趣，就可以形成一种获取知识的强烈欲望，在这种欲望驱使下，能够轻松地克
著名作家汤姆?彼得斯说过:“倾听是礼貌的最高形式,认真倾听是人与人交往中体现出一个良好修养的重要标志.”2011版《数学课程标准》中关于学生的学习方式,明确提出“学会听
摘要：“作文生活化”教学的实践，即抛开作文技法的讲解，引导学生关注自己的真生活，鼓励学生说出自己的真实感受，以是否具有真实生活气息为评价标准，指导学生从生活中选取、积累作文素材，解决“写什么”的问题。通过激活学生记忆提供写作素材，激起生活共鸣丰满事件细节，激励学生智慧提炼生活哲思。 关键词：初中语文 作文尝试 生活化教学 学生怕写作文主要是不知道“写什么”，面对作文题目往往是咬烂笔头而生搬硬造
腹泻是目前全世界比较常见的一类肠道疾病,给人类健康带来巨大的威胁。腹泻容易侵犯儿童和老年群体,急性腹泻是世界范围内尤其是欠发达国家婴幼儿常见的疾病,是导致婴幼儿死
英语是一种需要用于口头交际的语言,因此在教学过程中,要重视学生听说能力的培养,不能只把教学重心放在语法的训练和词汇的学习上.要想提高学生的听说能力,使学生积极参与到
煤炭企业要提高经济效益,一方面必须坚持大力精简富余人员,以减少原煤负担,降低成本,走减人提效、发展多种经营和第三产业之路;另一方面,要联系煤矿实际,根据开采技术条件、
随着新课改的实施,对初中生物的教学要求也发生了改变,当前的初中生物教学,不仅仅要求培养学生基础的学科知识,还要求提高学生的综合素质.从学生综合素质的内容来看,其内涵十
摘要：英语课作为小学的基础课之一，在如何贯彻素质教育精神，使学生主动、积极地进行学习，是我们应该探讨的问题。本文针对小学生的身心特点，在集思广益的基础上，搜集整理了一些在教学当中常用的教学方法，以便更好地激发小学生的学习兴趣，寓教于乐。 关键词：英语课堂 教学方法 学习兴趣 对于刚刚入学的小学生，英语是一个全新的领域，和语文数学都不相同，因为从小就没有这样的语言环境，孩子们常常显得不知所措，很
摘要：素质教育要求教学实践中应当以提高学生素质、培养学生创新和实践能力为重点。高中阶段是整个教育中义务教育与高等教育的重要时期，高中数学学科是一门具有较强的逻辑性、运算性的主学科之一，对于学生的逻辑思维和创新能力的要求较高，针对高中阶段学生进行素质教育下的创新和实践能力的培养，进而提升学生的综合素质，对于教学实践活动的素质教育的开展，以及教学改革等都有着积极的作用和意义。 关键词：高中数学 素质
玉米种子的贮藏,是种子经营中的一个重要环节,种子是有生命的有机体,贮藏条件的优劣和管理的好坏,对种子质量的影响特别大.因此贮藏种子时应注意以下几点: 1 种子库房的选择