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学生在进行英语阅读的过程中,有效的理解英语文章的大意是基础工程,只有掌握文章的意旨,才能解决相关的选择题、简单题、文章复述等考察题型。本文中,笔者结合自身多年的教学经验及相关的理论知识,总结出了“词语概括段意法”来帮助学生提高阅读的效率,这种方法就是引导学生从文章中的每一个段落找出一个原文原词及关键词,得出文章的主旨大意,希望这种方法能对学生阅读效率的提高起到一定的积极作用。