【摘 要】
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<针灸治疗学>是从<针灸学>分化出来的分支学科,在开设本课程的初期,其教学方式仍沿循传统的教学模式,大部分时间为课堂讲授,仅有极少时间用于培养学生们的动手实践能力.学生
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<针灸治疗学>是从<针灸学>分化出来的分支学科,在开设本课程的初期,其教学方式仍沿循传统的教学模式,大部分时间为课堂讲授,仅有极少时间用于培养学生们的动手实践能力.学生虽说考试成绩优良,一旦接触临床,遇到病人就无从下手,且有相当一部分学生不会扎针,高分低能现象严重,为此,我们对本课程的教学进行了一些改革,方法如下.
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