【摘 要】
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【中图分类号】G632.01【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）25-00-01 在英语教学中，教师十分强调用听、说、读、写四项技能对学生进行综合训练和培养。听力理解能力又一直是外语教学首先应该培养的能力，是外语学习的基础。对学生进行听力上训练不仅是单项语言技巧提高的过程，更是科学掌握语言知识的重要组成部分，听力理解能力直接影响学生英语学习的效果。 一、听力理解能力障碍诸
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在英语教学中，教师十分强调用听、说、读、写四项技能对学生进行综合训练和培养。听力理解能力又一直是外语教学首先应该培养的能力，是外语学习的基础。对学生进行听力上训练不仅是单项语言技巧提高的过程，更是科学掌握语言知识的重要组成部分，听力理解能力直接影响学生英语学习的效果。 一、听力理解能力障碍诸因素分析 1.缺乏坚实的语言基础。坚实的语言基础指的是熟练掌握语音、语法、基本词汇以及常用句型，包括口语中的一些习惯表达方法。这是听力高低的先决条件，听力低就是由于语言基础不扎实引起的。
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【摘 要】 当今社会，信息技术迅速发展，它改变着我们的工作方式和生活方式，也改变着我们的思维方式和学习方式。教育正面临着前所未有的挑战。创新能力是知识经济时代评价人才的最高标准，要让学生适应知识经济时代的发展和竞争，成长为新时代的人才，就必须在教学上进行创新。在职业学校中，计算机课无论是作为非计算机专业的公修课，还是作为计算机专业的必修课来说，都被越来越广泛地应用，它得到了广大学生的认可和喜爱。因
【摘 要】 “电力系统继电保护”是一门难度较大的电气工程类专业课程。为改善课程教学效果，常应用EMTP和MATLAB软件进行保护方案设计、验证与仿真。然而在实际教学过程中发现，学生使用仿真软件会出现仿真结果出错的问题。以“电力系统继电保护”课程教学为研究对象，重点分析了EMTP和MATLAB在课程教学中特点、不恰当使用带来的主要问题、以及提出了针对性的解决方法。 【关键词】 仿真软件；EMTP；
为了证明用井下金属支架作自然接地装置和提高井下接地网效率的可能性,进行了用井下金属支架作局部接地装置的试验。根据《金属矿、非金属矿和砂矿矿床地下开采统一安全规程
【中图分类号】G642.421【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）25-00-01 英语中有个有趣的现象：在些较为具体的人物或事例是由原先表示品质、特性、感情、状态的抽象概念的词语来表达的，有些表示抽象概念的各词常常由不可数各词变为可数名词，有了单数和复数之分，而且前面可以加词物主代词或数词。如： youth（青春）——a youth（年轻人） beauty（美）——a
【摘 要】 翻译是一种语言文字的实践，在工作和学习中发挥着重要的作用，掌握正确的翻译方法尤为重要。 【关键词】 翻译；英译汉；翻译方法 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）25-00-01 作为一名英语教师，我在教学中经常会遇到这样的问题，那就是学生们对于一些完全没有生词的句子，不能掌握其准确的意思。尤其是在做听力练习题的时候，我们都知道，作
【摘 要】 体验式教学是指根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。针对中职生基础知识较差，对理论学习积极性不高，特别是对课堂教学存在着厌学等一系列问题，体验式教学克服改变了以往中职生的这些现象，将讲课、演示、实操有机地结合在一起，让学生在边听，边看，边做的过程中完成
【摘 要】 提升思想政治课的有效教学，实现自主、合作、有效课堂。改进课堂教学结构，提高学生有效学习的主动性；加强学法指导，增强学生有效自主学习的灵活性；改进教学评价，激发学生学习的创造性。 【关键词】 有效教学；教学结构；学法指导；教学评价 【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）25-00-01 在实际的教育教学工作中，由于不能正确处理学生主体作
【摘 要】 技工院校作为高技能人才培养的主要基地，要拓展办学思路，创新教学模式，培养复合型技能人才，满足企业岗位需求和学生未来发展的需要。培养复合型技能人才要以学生为中心，积极构新型的课程设置模式，强化“双师型”师资建设，努力构建复合型技能人才培养体系。 【关键词】 技能型人才；复合型；高素质 【中图分类号】G630【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）25-00-02
【摘 要】 随着经济的发展，现代信息技术也迅速发展，在当今生活的各个领域都有所应用。本文结合高中物理教学论述现代信息技术在物理教学中的有效运用。物理课程理论概念性强，笔者针对我校高中学生进行调查问卷后发现，很多学生觉得物理学科晦涩难懂，难以理解，做题费劲，有的学生甚至鉴于高考压力转学文科。如何将抽象难懂的物理知识简单化、形象化是当下所有高中物理教师一致追求的教学目标。 【关键词】 高中；物理教学
近日从宁波市农科院和镇海科委传来喜讯，他们育出了可替代“肯德基”所用“洋土豆”的新品种，已经长成的土豆幼苗将移栽到镇海的一个农业科普示范基地。据悉，国内５００家“肯德基”连