【摘 要】
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一、教师与文本的对话——“对话”的前提“教师是课堂教学的组织者、引导者、策划者”。这就要求教师先要潜心与文本进行对话,要想感动学生首先就要先感动自己。只有教师用
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一、教师与文本的对话——“对话”的前提“教师是课堂教学的组织者、引导者、策划者”。这就要求教师先要潜心与文本进行对话,要想感动学生首先就要先感动自己。只有教师用心去感受、理解文本的价值意义,感悟作者的思想感情,正确把握文本的人文精神,从字里行间感受作者情感跳动的脉搏,与作者产生情感的共鸣,自己被文本感动了,有了真真切切的感受,教学时才能以
First, the dialogue between teachers and text - “dialogue ” premise “teachers are classroom organizers, guides, planners ”. This requires teachers to concentrate on dialogue with the text first, in order to move students must first move yourself. Only the teacher can feel the heart, understand the value of the text, perceive the author’s thoughts and feelings, correctly grasp the humanistic spirit of the text, feel the pulse of the author’s emotional beating from the lines, resonate with the author’s emotions, and he is moved by the text, Really feel, can only be taught
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