论文部分内容阅读
七选五型阅读理解 又称补全式阅读 这一题型的阅讀材料长度为 300 词左右，文中有五处空白，文后有七个选项（均为完整的句子），要求考生从短文后的七个选项中选出五个能填入文章空白处的最佳选项。“考试说明”对该题型命题目的的表述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。”本篇重在讲解学生做七选五型阅读理解这类题型时的注意事项，以供参考。 该题型要求学生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的前后联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析和理解长难句的能力。可以说，此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试，因此要求比较高，学生有必要对这类题型多加练习，以提高自己在这部分的应试能力。可是在我的班上，有些学生对该题型根本束手无策，笔者分析近三年高考新课标全国卷真题可知，七选五型阅读理解所给的材料以说明文为主，议论文和记叙文极少数，因此语篇模式较为固定。文章内容逻辑性强，文章结构严谨，层次分明，便于学生在阅读的基础上，进行综合理解，并对于一些信息进行概括或充分表达。文章题材注重选取贴近学生、贴近生活、新颖的、时代感强的材料，以体现考纲中明确提出的“命题重视‘新材料、新情境’的创设与运用，测试学生的语言综合运用能力”的指导思想。 文中的五处空白分布于各个段落的段首、段中或段尾（但一般情况下不会是文章的第一句，也不会是最后一句）。其七个选项一般可分为三类：1.主旨概括句（反映文章整体内容）、过渡句（反映文章结构）、细节理解句（反映上下文逻辑关系），具体表现为主旨概括句以考查段落标题为主，设题位置一般在段首或段尾，考查文章的段落大意2.过渡句有两种，一种是段落内部的过渡句;另一种是段落之间的过渡句。
若细节理解句出现在段落内部，考查的是段落内部的句之间，特别是前后句之间的逻辑关系。多余的两个选项也往往从这四方面设置，例如主题概括句或过于宽泛，或以偏概全，或偏离主题，过渡句不能反映文章的行文结构，细节理解句与上下文脱节等。另外，个别选项区分度不大，干扰性强，容易误选。本 文从解题步骤 解题技巧及根据逻辑关系和关联词判断这些方面讲解。
一、 解题步骤
（1）浏览选项 首先快速浏览一遍选项，勾画选项中的关键信息，并先确定哪个选项适合放在文章的什么位置（如标题，句首，句中，句尾）。
（2）通读全文 通读全文，对文章内容进行快速浏览，确定文章体裁，分析篇章结构，寻找主题句，把握文章结构及大意。
（3）详读段落。在短时间内找出每段内容的关键词，明确各段落的主题句及主旨大意。
（4）匹配选项 注意上下文逻辑及具体内容，尤其注意各选项中出现的句子的衔接手段，寻找句中的衔接标志词。
（5）排除干扰项。七个备选答案中有两个多余的选项，会对文章中两个空的选择构成干扰，这时要特别细致地比对相似选项，方法和答阅读理解时区分相似项一样。一旦确定一个选项，该选项 上做出排除的标记，以避免干扰和分散注意力。
（6）通读复检。将所选选项代入文中，再次通读全文，重点核查逻辑关系和关联结构，一句行文逻辑，再次确定选项
二、 解题技巧分析
篇章结构层次、把握文章整体脉络是七选五型阅读理解题解题的关键。篇章结构层次包含两种：一是分析整篇文章的结构层次，即段落层次;二是分析某个段落内的层次，即语篇层次。在答题时，可以尝试下几种方法：
（1）根据语境判断做题时，要读懂空白处前后的句子，然后根据上下文意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案，再利用线索词进一步确认答案。
（2）根据词汇线索判断。做题时，要注意设空处前后的名词和动词等，寻找答案时，注意在选项中查找其同义词、近义词、反义词或表示同一类事物的词汇等。其次是代词、数词、表示时间或年代的词、地点名词等。考生应留意一些词类的用法： 1.代词。代词是用来指代名词或句子的。做题时，一定要注意句中出现的人称代词或指示代词。通过代词在句中所做的成分推断出其指代的成分的类型，进而找到最佳选项。
特殊疑问词 如果选项中或设空处前出现特殊疑问词，一定要把这句话仔细读几遍，因为针对不同特殊疑问词的回答方式是不一样的。比如：针对 why 的回答，要有 because 等表 示原因的词;针对 when 的回答，要有表示时间的状语;针对where 的回答，要有表示地点的状语;针对 how 的回答，要有表示方式或程度的状语等。
（3）根据逻辑关系和关联词判断。根据句与句之间、段与段之间的衔接过渡词判断选项。
（4）根据设空位置判断：①段落主题句。段落的主题句通常在段首，做这一类型的题时，学生要认真阅读后文内容，根据段落的一致性原则，查找同义词或其他相关的词，从而推断出主题句，确定答案。②段落间的过渡句。做这一类型的题时，考生要先阅读上一段的结尾部分，寻找提示词、短语或句子，通常正确答案与上一段结尾是有衔接关系的。再结合下一段内容，看所选的选项是否能令两段内容读起来连贯。③与后文是并列、转折、因果等关系。做这一类型的题时，考生要着重阅读后文的第一、二句，锁定线索词，然后在选项中查找有相关特征的词。通常正确答案与设空后的第一句在意思上是紧密衔接的，因此这两句之间会有某种衔接手段。
如果设空处在第一段的段尾。文章通常会在第一段提出主题，如果在段尾提出主题，会用一些转折词等信号词引出来，最佳选项中应该会有这样的特征词。 总之，七选五型阅读理解在解题的过程中，必须注意关键词，句与句，及段与段之间的衔接，以便顺利答题。
参考文献：
（1）英语教学大纲
（2）英语课程标准
（3）核心素养视角下英语阅读思维培养策略
（4）如何基于目标进行教学活动设计与教学反思
若细节理解句出现在段落内部，考查的是段落内部的句之间，特别是前后句之间的逻辑关系。多余的两个选项也往往从这四方面设置，例如主题概括句或过于宽泛，或以偏概全，或偏离主题，过渡句不能反映文章的行文结构，细节理解句与上下文脱节等。另外，个别选项区分度不大，干扰性强，容易误选。本 文从解题步骤 解题技巧及根据逻辑关系和关联词判断这些方面讲解。
一、 解题步骤
（1）浏览选项 首先快速浏览一遍选项，勾画选项中的关键信息，并先确定哪个选项适合放在文章的什么位置（如标题，句首，句中，句尾）。
（2）通读全文 通读全文，对文章内容进行快速浏览，确定文章体裁，分析篇章结构，寻找主题句，把握文章结构及大意。
（3）详读段落。在短时间内找出每段内容的关键词，明确各段落的主题句及主旨大意。
（4）匹配选项 注意上下文逻辑及具体内容，尤其注意各选项中出现的句子的衔接手段，寻找句中的衔接标志词。
（5）排除干扰项。七个备选答案中有两个多余的选项，会对文章中两个空的选择构成干扰，这时要特别细致地比对相似选项，方法和答阅读理解时区分相似项一样。一旦确定一个选项，该选项 上做出排除的标记，以避免干扰和分散注意力。
（6）通读复检。将所选选项代入文中，再次通读全文，重点核查逻辑关系和关联结构，一句行文逻辑，再次确定选项
二、 解题技巧分析
篇章结构层次、把握文章整体脉络是七选五型阅读理解题解题的关键。篇章结构层次包含两种：一是分析整篇文章的结构层次，即段落层次;二是分析某个段落内的层次，即语篇层次。在答题时，可以尝试下几种方法：
（1）根据语境判断做题时，要读懂空白处前后的句子，然后根据上下文意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案，再利用线索词进一步确认答案。
（2）根据词汇线索判断。做题时，要注意设空处前后的名词和动词等，寻找答案时，注意在选项中查找其同义词、近义词、反义词或表示同一类事物的词汇等。其次是代词、数词、表示时间或年代的词、地点名词等。考生应留意一些词类的用法： 1.代词。代词是用来指代名词或句子的。做题时，一定要注意句中出现的人称代词或指示代词。通过代词在句中所做的成分推断出其指代的成分的类型，进而找到最佳选项。
特殊疑问词 如果选项中或设空处前出现特殊疑问词，一定要把这句话仔细读几遍，因为针对不同特殊疑问词的回答方式是不一样的。比如：针对 why 的回答，要有 because 等表 示原因的词;针对 when 的回答，要有表示时间的状语;针对where 的回答，要有表示地点的状语;针对 how 的回答，要有表示方式或程度的状语等。
（3）根据逻辑关系和关联词判断。根据句与句之间、段与段之间的衔接过渡词判断选项。
（4）根据设空位置判断：①段落主题句。段落的主题句通常在段首，做这一类型的题时，学生要认真阅读后文内容，根据段落的一致性原则，查找同义词或其他相关的词，从而推断出主题句，确定答案。②段落间的过渡句。做这一类型的题时，考生要先阅读上一段的结尾部分，寻找提示词、短语或句子，通常正确答案与上一段结尾是有衔接关系的。再结合下一段内容，看所选的选项是否能令两段内容读起来连贯。③与后文是并列、转折、因果等关系。做这一类型的题时，考生要着重阅读后文的第一、二句，锁定线索词，然后在选项中查找有相关特征的词。通常正确答案与设空后的第一句在意思上是紧密衔接的，因此这两句之间会有某种衔接手段。
如果设空处在第一段的段尾。文章通常会在第一段提出主题，如果在段尾提出主题，会用一些转折词等信号词引出来，最佳选项中应该会有这样的特征词。 总之，七选五型阅读理解在解题的过程中，必须注意关键词，句与句，及段与段之间的衔接，以便顺利答题。
参考文献：
（1）英语教学大纲
（2）英语课程标准
（3）核心素养视角下英语阅读思维培养策略
（4）如何基于目标进行教学活动设计与教学反思