【摘 要】
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进入21世纪后,人们对知识的获取更加便捷化和快速化。对于高中音乐教学来说,高中音乐课程的内容决定了其教学的抽象性,在课堂教学中需要整合大量的信息,传统教学方式已经难以
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进入21世纪后,人们对知识的获取更加便捷化和快速化。对于高中音乐教学来说,高中音乐课程的内容决定了其教学的抽象性,在课堂教学中需要整合大量的信息,传统教学方式已经难以有效应对和满足新时期高中学生诉求及高中音乐教学新课程要求。在计算机技术快速发展与互联网日渐普及的今天,数字化教学资源开始被应用于教育教学领域。数字化教学可从通过互联网对各种资料与信息进行收集,并将其融合于课堂教学中,使课堂教学更加直观、高效。尤其在高中音乐教学中,数字化教学资源具有明显的促进作用。而在分析高中音乐教学中数字化教学资源的具体促进作用前,我们首先应对高中音乐课程特点及教学现状有一定了解。
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