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虚拟现实技术（VR,全称为Virtual reality）使得其在智能教学媒介方面的应用成为必然,如何实现二者间的完善与联结,如何转变现有传统的教学模式,从而使得课堂教学质量不断提升,是本文研究和设计的意义所在。基于此,本课题论文通过探讨、分析当前我国教学课件中虚拟现实技术的应用前景与现状,将课程内容与VR技术相结合起来,设计一款中学生物课程智能课件,通过课件的设计理论支撑和开发技术支持,确定两者在教学领域的融合可行性。本文以初中生物"心脏的结构和功能"课题为例,提出运用虚拟现实技术来开发多媒体教学课件的通用方式。