鲁迅说鼠

来源 :语文世界:中学生之窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qweasd123qweqwe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2020年是农历的庚子年,又称为鼠年。120年前那个庚子年,慈禧携皇室出逃,八国联军占领北京,以至于次年中国与国际列强签下了屈辱的《辛丑条约》,拉下四亿五千万两白银的"庚子赔款"。一个人活60岁算一个甲子,鲁迅只活了55岁,所以他只经过一个庚子年,即1900年。那一年,鲁迅19岁,正在南京矿路学堂读书。这时的鲁迅已经在私塾中读完了四书五经一类的国学经典。关于义和团的事,他曾给周作人写过信,说义和团"滋事是实,并无妖术"。
其他文献
在山里,容易琐碎,可也琐碎得踏实。宜兴湖?山里的那两个暑期,我最大的收获是想通了一些事情。这个经验告诉我,有些事,只能靠世俗意义中的虚度时光才能完结。就是这样。那些原
初中阶段是学生开始大量接触文言文的时期,掌握基本的文言文阅读方法,能够让学生自由地地阅读传统文化经典,为其系统地理解和传承传统文化奠定基础。同时,文言文在考试中占据
学会“四步”写作法,是检验语文教学效果的又一途径。如何指导学生在细致观察的前提下抓住细节用精准的语言进行描绘,是语文教师立志追求的目标。只有善于从琐屑的细节中观察
面有窸窸窣窣的脚步声和嘈嘈切切的人语声。此时的庭院倒很安静,静到每一朵花的开落、每一只虫子的私语都能够清晰地传入我耳朵里。月光穿过树枝、屋檐,疏疏朗朗地落在围墙上
恰切的教学情境可令学生融入其中,深入感知阅读内容,体会其中的思想情感。从阐明造境解文的基本内涵入手,结合教学实例,指明造境解文在小学语文阅读教学中的重要价值,并就如
从文:信收到好些天了。天天对自己说要写信给你,却始终没有机会动笔。这两个月我相当忙…………我知道你不会怪我。事实上我始终没有忘记过你们。前两个月我和家宝常见面,我