【摘 要】
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初中的物理课程中大部分的知识都能够从生活中体现出来,因此教师在教学的时候可以尝试在课堂上引入一些较为生活化的情境,帮助学生更快的融入到物理的学习中.通过观察生活中
【机 构】
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宁夏固原市原州区三营中学 宁夏 固原 756000
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初中的物理课程中大部分的知识都能够从生活中体现出来,因此教师在教学的时候可以尝试在课堂上引入一些较为生活化的情境,帮助学生更快的融入到物理的学习中.通过观察生活中的现象,可以使得学生更加深刻的理解物理知识,并产生对物理这门学科的兴趣.所以本文主要通过研究问题情境的创设在初中物理教学中的一些问题,并且提出一些解决的措施,希望能够优化这一教学的模式.
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