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通过对'情感'及'情感教育'的分析,转变教育者的教育观念,使其充分认识到,重视和加强'情感教育'的'素质教育',不仅能充分满足人的各种需要,而且会使接受教育的过程变成一个增进快乐与幸福的过程.只有这样,教育才会真正变成尊重人、培养人的'人本教育',而不是'本本教育',才能培养出适应未来竞争的高素质人才.