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采用文献资料、综合分析等方法，对WTO“教育服务贸易”与我国的主要承诺，以及加入WTO后对我国体育教育的影响和挑战，进行了系统研究。提出以国际视野重新审视素质教育内涵，更新体育教育教学内容和手段；运用国际通行的方法，深化办学体制改革；转变不适应WTO新规则的陈旧观念，树立新的符合时代发展的体育教育观等建议。