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高校课堂教学是学校教学组织的主要形式,在有限的课堂教学时间内,教学安排和 课程设置根本无法涵盖并阐述出学生应拥有的知识技能,这就需要依靠开展以第二课堂为 主、以合理运用图书馆为辅的方式实现教学目标.因此,我们应当更加重视和发挥高校图书 馆对课堂教学的补偿作用,使高校图书馆在推进教学改革进程中发挥更大的作用.