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高三化学教学是教师和学生的互动过程,要提高课堂教学的有效性,教师充分的准备是前提,而学生是否接受是关键.本文通过笔者的一些教学实践,谈谈如何提高基础较差的学生课堂效率的问题.
高三化学课堂有效性探索及体会
【摘 要】
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高三化学教学是教师和学生的互动过程,要提高课堂教学的有效性,教师充分的准备是前提,而学生是否接受是关键.本文通过笔者的一些教学实践,谈谈如何提高基础较差的学生课堂效
【机 构】
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重庆八中
【出 处】
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金陵瞭望（教育）
【发表日期】
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2004年期
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