【摘 要】
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物理教学作为中学课程的重要组成之一,对学生未来从事科研工作具有重要意义,新课改背景下,中学物理教学更加注重实用性,促使物理学习与实践联系更加密切。然而,在中学物理实
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物理教学作为中学课程的重要组成之一,对学生未来从事科研工作具有重要意义,新课改背景下,中学物理教学更加注重实用性,促使物理学习与实践联系更加密切。然而,在中学物理实际教学中,受传统教学理念影响,存在较多教学问题,如忽视物理实验、课堂以教师为主导及缺乏创新教学模式等。鉴于此,本文基于对中学物理学习重要性的阐述,对物理教学中存在的问题进行分析,并提出有效的改进对策,以期为改善中学物理教学提供指导建议。
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摘要：随着时代的迈进，“翻转课堂”作为一种新兴教学方式逐渐出现在人们的视野中。“翻转课堂”是一种教育理念的翻转、一种学习方法的变革。“翻转课堂”将原先课上的内容挪到课下，将课下的内容转至课上，这可以有效提高学生学习效率。将初中信息技术与“翻转课堂”相结合，设计新的教学方法，可以提高学生自学能力，同时，课上、课下的多次学习有利于加深学生对所学知识的印象。 关键词：信息技术 翻转课堂 教学模式 一
随着科技的进步和网络的迅速发展,电脑与计算机网络走进大学校园的学习与生活。由于网络的复杂性、开放性和多元性,它既给学生带来许多方便,也不可避免带来许多负面的影响。
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