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音乐是感官的享受。和音乐有所不同,舞蹈是一种视觉之上的表达。高中音乐教学之中渗透舞蹈元素更有助于提高学生的审美情趣,协助学生提升对美的感受力,对于学生以及整个社会的审美情趣的变换均具有促进作用。对此展开了舞蹈元素于高中音乐教学之中渗入价值的分析。阐述了舞蹈元素渗入高中音乐教学之中的可行性,研究了舞蹈元素和高中音乐教学相互融合的确切性,并且融合教学经验对这一问题展开了探讨。