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本文从教学内容的组织、实验教学和课程考核三个方面介绍了笔者在“微型计算机原理与接口技术”课程的教学实践中的一些做法及思考。
非计算机专业“微机原理与接口技术”课程的教学实践与探索
【摘 要】
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本文从教学内容的组织、实验教学和课程考核三个方面介绍了笔者在“微型计算机原理与接口技术”课程的教学实践中的一些做法及思考。
【机 构】
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解放军信息工程大学信息工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2008年24期
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