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对于幼儿阶段的儿童来说,爱玩游戏是每一位儿童的天性,无论是家长还是学校不能剥夺孩子这种天真的乐趣.而游戏精神是童年的一种精神,缺失了游戏精神的学前教育,实际上是对儿童天性和成长秩序的漠视和背离.只有当游戏精神贯穿于儿童的整个教育过程中,幼儿园才能成为童年健康生活和快乐成长的乐园.
基于“游戏精神”的幼儿园课程游戏化建设研究
【摘 要】
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对于幼儿阶段的儿童来说,爱玩游戏是每一位儿童的天性,无论是家长还是学校不能剥夺孩子这种天真的乐趣.而游戏精神是童年的一种精神,缺失了游戏精神的学前教育,实际上是对儿
【机 构】
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东营市河口区六合街道中心幼儿园,山东东营,257200
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2021年3期
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