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近年来,启东中专以建构主义等学习理论和"做学教合一"教育理念为指引,积极推行基于"身心融合、情能统一"的体验式教学,构建了"做学合一、相机引导"的"三阶段九环节"体验式教学模式,促使学生体验知、情、意的有效统一,学习得以真正发生。
促使学生体验的真正发生:做学教合一的校本化实践
【摘 要】
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近年来,启东中专以建构主义等学习理论和"做学教合一"教育理念为指引,积极推行基于"身心融合、情能统一"的体验式教学,构建了"做学合一、相机引导"的"三阶段九环节"体验式教
【机 构】
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江苏省启东中等专业学校,江苏省启东中等专业学校教务处
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2017年18期
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