【摘 要】
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旧的发展观把经济发展当作最终目的,导致工具理性主义的扩张,这使得经济快速发展的同时,却使发展方式见物不见人.工具理性主义在教育领域的扩张主要表现在手段和目的颠倒,即
【机 构】
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南京信息职业技术学院,江苏,南京,210049
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旧的发展观把经济发展当作最终目的,导致工具理性主义的扩张,这使得经济快速发展的同时,却使发展方式见物不见人.工具理性主义在教育领域的扩张主要表现在手段和目的颠倒,即学校的发展代替人的发展成为发展的目的.以人为本为核心的科学发展观必然要求发展方式的人性化回归.高职教育领域内贯彻科学发展观,必须抓住其以人为本的核心,将院校的发展让位于学生和教师的发展.
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