论文部分内容阅读
指出了《林病研究法》是森林保护学专业的重要专业课程之一，在森林病理学研究中占有重要位置，也是培养学生认识、研究及防治森林病害的基本操作技术和提升学生学习兴趣的一门重要课程。为使学生在掌握森林病理等理论知识的同时具备森林病理学的基本操作技能，以贵州大学为例分析了其课程教学中存在的一些问题，提出了相应的课程改革对策，以期探寻更为有效的教学方法。