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兴趣是最好的老师，在化学课堂教学中，教师能否调动学生的学习兴趣，提高学生素质，是衡量一名教师能力的一个重要方面。教师需要根据学生的学习情况，教材的具体内容，采取不同的教学方法。特别是化学这门以实验为基础的学科，具有比较严密的逻辑性以及较强的实践性。该学科的很多内容如分子、离子、粒子等微观粒子，看不见摸不着，比较抽象，