【摘 要】
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“以人为本”、“快乐比知识更重要”这些先进的理念早出现在孔子育人理念中,却又被当前分数至上的思想隐藏和排挤.面对课堂效率明显低下,改革势在必行!本文以营造和谐、快乐
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“以人为本”、“快乐比知识更重要”这些先进的理念早出现在孔子育人理念中,却又被当前分数至上的思想隐藏和排挤.面对课堂效率明显低下,改革势在必行!本文以营造和谐、快乐气氛,创设快乐的教学情境及教学活动,激发学生积极的学习动机、学习兴趣和积极的情感体验,唤起学生的自主性、能动性和创造性,使学生在主动的、生动活泼的发展中求愉快,在愉快中求得主动的、生动活泼的发展.实验证明:实施快乐教学策略不仅能显著提高学生的学习成绩,而且能有效地促进学生学习兴趣;实施快乐教学策略,形成互尊互爱、民主平等的师生关系和教学气氛,学生有乐学的情趣,教师有善教的本领.
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