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只有回归生活本身的实践体验和道德感悟才是德育工作的价值原点和人文远点,因为经过生活改造后的德性成长才能证实道德教育的穿透力和抚慰感。突发公共卫生事件为提升中小学生德性修养提供了最鲜活、最生动的生活素材,中小学德育工作者应该利用其对学生进行现场觉悟和责任担当教育。
非常时期学生的现场觉悟与责任担当
【摘 要】
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只有回归生活本身的实践体验和道德感悟才是德育工作的价值原点和人文远点,因为经过生活改造后的德性成长才能证实道德教育的穿透力和抚慰感。突发公共卫生事件为提升中小学
【机 构】
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江苏省无锡市教育科学研究院德育处
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年31期
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