【摘 要】
：
以赛促研是新时期背景下创新创业教育的主要内容之一,特别是高职院校如何利用科创竞赛提升教师教育科研能力。科创竞赛能够牵引教师授以致用、循序渐进、在实践中检验理论成
【基金项目】
：
贵州省社会科学联合会贵州省2020年理论创新课题“高职院校教师教育科研能力提升理论与路径研究”研究成果,项目编号:GZLCZB—2020—266
论文部分内容阅读
以赛促研是新时期背景下创新创业教育的主要内容之一,特别是高职院校如何利用科创竞赛提升教师教育科研能力。科创竞赛能够牵引教师授以致用、循序渐进、在实践中检验理论成果。在竞赛实践中的科研成果要服务区域经济,驱动教师深入到行业、企业中去实践。然后高职院校要建立科研成果过程激励管理制度,保障教师科研成果不断转化升级。从而打通本校“学术围墙”,研以致用转化升级,改变科研激励单一,实现科研信息共享的高职院校教师科研能力提升新途径。
其他文献
班主任是班级的组织者、领导者、教育者和管理者,是影响学生整个人生命运的人。因此,如何做好班主任工作是摆在我们面前的一个非常严峻的课题。教师要想做好班主任工作,就要
<正>今年10月14～19日,在全球金融危机不断深化、日本大地震灾后正全面恢复的形势下,中国石油和化学工业联合会与中石油、中石化、中海油等企业组团对日本化学工业进行了为期一
总结了206例腰椎间盘突出症患者行椎间孔镜下髓核摘除术围手术期的护理措施，主要护理措施包括术前的健康教育、体位训练、皮肤及用物准备，术后的体位、切口、心理护理及功能锻
本课题来源:国家自然科学基金资助项目 No.30270468。总课题名称:视觉反向掩蔽的生理、心理机制。 目的:神经心理研究发现面孔失认症患者不能通过面孔辨别熟人,但仍保留识
研究多巴胺(DA)和抗坏血酸(AA)在聚伊文思蓝(Evans Blue)修饰电极上的伏安行为,建立差示脉冲伏安测定法.在pH4.5磷酸盐缓冲液中,聚伊文思蓝修饰电极对DA和AA有显著的增敏和电