【摘 要】
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在“分数的基本性质”学习中,可以采用以下方法,帮助学生展开寻“理”的探究过程.rn一、分数墙涂色中发现等值分数rn1.涂一涂,在分数墙(如图1)上找出同样大小的格子,涂上相同颜色.
【机 构】
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浙江省台州市路桥区路北街道中心小学 318050;浙江省宁波市奉化区教师进修学校 315502
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在“分数的基本性质”学习中,可以采用以下方法,帮助学生展开寻“理”的探究过程.rn一、分数墙涂色中发现等值分数rn1.涂一涂,在分数墙(如图1)上找出同样大小的格子,涂上相同颜色.
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