“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”“只要人人献出一份爱,世界将会变成美好的人间。”苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护学生。”我国教育家夏丐尊说:“没有爱,就没有教育。”我作为一名农村小学老师特别是一位班主任,深切感受到面对大多数留守儿童的集体,班主任就是天就是地,是他们的希望和寄托,只有怀揣满满的爱心方可为他们撑起一片晴天。 一、广播“爱心” 爱学生,对学生一视同仁。
校体育是一项复杂的系统工程,它涉及到诸多的因素,其中体育教学的连续性和多样性起着至关重要的作用。它是全民终身体育活动的基础。尤其在全面贯彻、落实以“健康第一”为根本宗旨的今天,如何体现学生的主体地位,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生终身体育意识,是我们亟待解决的问题。所以,体育教师必然要主动地适应社会变化的这一要求。因此,如何激发和提高学生的运动兴趣、参与的程度,使学生自觉积极地进行体
学生素质的提高是当前的迫切要求,只有高素质的人才,才能担负起建设社会主义的管理体制。语文教学在培养学生素质方面如何先行一步,为社会主义现代化建设培养高素质的人才作出新的贡献,本文结合教学实际谈些简单认识体会。 一、实施异步教学,提高学生的综合素质 一是上课提问异步:教师应按照听说读写的要求,安排好学生活动的内容和次序,尤其要巧设疑点,激发学生灵感,促使人人思考,个个踊跃发言。集体活动、个体发言
物理学作为一门重要的自然科学的基础学科,今日已经是现代科学技术的中心学科之一。初中物理是物理学中最基础、最简单的一部分,如何教好初中物理,需要在很多方面下功夫。由于它和实际生活联系紧密,我们在教学中,需要很好地结合实际,创立适合自己的一套教学风格。下面谈谈本人的看法。 一、注重学生物理动机的培养 学生是学习的主体,学生必须有志于学、乐于学,才能取得优良的学业成绩。尤其当学生不存在智残与知识缺陷
全面实施素质教育这是时代的呼唤.是社会发展的要求,为了造就适应21世纪的合格人才,全面实施素质教育是我们教育改革的重要方向。学校实施素质教育有多种方法、方式和途径。但是,课堂教学是主渠道,它是抓好素质教育的关键。本人结合本学科就如何在课堂教学中实施素质教育,谈谈几点做法。 一、面向全体,因材施教 全面提高全体学生的基本素质是素质教育的根本目的,我们要实施“英才教育”更要实施“大众教育”才能真正
阅读主要是指阅读课文,它是要求对文章的语句体味咀嚼,这是历来古人都十分注重的问题,前人有:“读书破万卷,下笔如有神”、“读万卷书,行万里路”的说法。《小学语文教学大纲》要求我们教师要善于在研究性学习中,培养学生的阅读能力,但近几年来,小学语文教学陷入了教学过程“一问到底”,教学内容“条块分割”等僵化模式中。所谓教学内容“条块分割”,指的是目前的小学语文教学仍然使用“时代背景”,“作者介绍”、“段落