【摘 要】
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新课程改革的不断深入促使教学理念和教学方式等不断发生变化，数形结合的数学教学方式成为高中数学教学的重要组成部分，对提高学生学习效率具有十分重要的影响。实际上，数与形之
【机 构】
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065701,河北省霸州市第四中学 河北 廊坊
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新课程改革的不断深入促使教学理念和教学方式等不断发生变化，数形结合的数学教学方式成为高中数学教学的重要组成部分，对提高学生学习效率具有十分重要的影响。实际上，数与形之间的概念是能够进行转换的，有效的指导学生在数学学习中存在的问题，使得复杂问题更加的简单化，提高学生的逻辑思维能力以及举一反三能力，提高高中数学教学质量。本文首先分析高中数学教学中存在的问题，进而针对问题对高中数学数形结合教学方法应用进行对策分析。
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