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为实现与创新创业教育生态融合,高校实验室需要从生态学角度出发,分析这一体系的构成要素,并通过战略规划与组织保障融合、环境融合、资源融合、主体融合、过程融合等,充分利用生态资源,如校园资源、企业资源、政府资源、资本资源等,形成创新创业教育的生态环境,并通过这一生态环境提高高校"双创"教育的效果与效率。