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工学结合课程建设应解决哪些问题呢？（1）应确立综合职业能力发展的培养目标；（2）应建立学习领域课程模式：（3）应通过整体化的职业资格研究保证职业分析的质量；（4）应通过典型工作任务分析确定课程门类，并按照工作过程系统化原则确定课程实施的结构;（5）应按照职业成长的逻辑规律确定课程排序；（6）应采用（尽量）自主学习的课业方式组织课程内容;