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在语文课堂教学中听、说、读、写是四项基本能力,如何处理好这几种能力的关系,使之不仅各不偏废,而且能够在相互促进、相互补充中都有所提高,最大限度地发挥各自的作用,是语文课堂高效教学的核心.本文从写和读的关系展开探讨,以求如何更好地“以写促读,读写结合”,从而达到语文课堂教学的高效.
以写促读,读写结合
【摘 要】
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在语文课堂教学中听、说、读、写是四项基本能力,如何处理好这几种能力的关系,使之不仅各不偏废,而且能够在相互促进、相互补充中都有所提高,最大限度地发挥各自的作用,是语
【机 构】
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广东省广州开发区中学 510730
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年1期
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