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成果导向是工程教育专业认证的核心理念之一。文章基于成果导向的理念,以《公差配合与技术测量》课程为例,强化了过程性考核。通过增加课堂随机测验、期中考试等多种形式,把各知识点的学习融合到平时的考核中,促进了学生学习的积极性,加强了学生对知识的理解和掌握,提高了学生的学习效果。
基于OBE理念的《公差配合与技术测量》过程性考核
【摘 要】
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成果导向是工程教育专业认证的核心理念之一。文章基于成果导向的理念,以《公差配合与技术测量》课程为例,强化了过程性考核。通过增加课堂随机测验、期中考试等多种形式,把
【机 构】
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上海理工大学机械工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年29期
【基金项目】
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2018年度上海理工大学教师教学发展研究项目;上海理工大学高水平大学建设人才培养质量工程培育项目
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