【摘 要】
：
概述rn随着信息化的迅猛发展,政府企事业单位和机构不断地基于Internet/Intranet建设业务信息系统,而这些业务系统都要求实现用户管理、身份认证、授权等必不可少的安全措施,
论文部分内容阅读
概述rn随着信息化的迅猛发展,政府企事业单位和机构不断地基于Internet/Intranet建设业务信息系统,而这些业务系统都要求实现用户管理、身份认证、授权等必不可少的安全措施,新建系统与已有系统的继承或融合上,特别是针对相同的用户群会带来以下的问题:1、多个用户管理和身份认证系统会增加整个信息系统的管理工作成本;2、用户需要记忆多个账号和口令,使用极为不便;3、无法实现统一认证和单点登录,影响系统间资源整合的效果,也无法统一实施安全策略;4、无法统一分析用户应用行为.解决以上问题有必要建设统一用户管理和认证平台实现统一用户管理、统一认证、单点登录、多点漫游便于安全管理、运维管理和用户使用.下面结合实际工作经验,针对应用系统与统一认证平台集成方案中比较常见的正向代理和反向代理技术谈一谈两者的实现原理和比较:
其他文献
作文是展示人的情感、思想、打开人的心灵深处奥秘的一把钥匙。如果单纯从写作的技巧出发 ,去训练学生 ,那么经过一段时间的训练 ,学生的审题、结构、语言很容易达到一定的高
为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，支援西部地区教育的改革和发展，提高西部地区师资水平，中国教育学会邀请全国知名特级教师于 4月 10日至 12日
一.引言微博,即微博客(Micro Blog)的简称,是互联网上基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。微博作为新兴媒体具有很高的及时响应与互动等特点。从新浪在国内首先推出
“STS”(即科学·技术·社会 )教育 ,是多年来世界各国教育改革中形成的一种新思想 ,它强调教育与科学、技术、社会之间的联系 ,以及科学技术在社会中的应用。在近几年的国际
一年级学生已有半学期的英语学习基础,但依据其身心特点仍很难坐定40分钟的上课时间,因此可以把歌谣和歌曲贯穿整个课堂,让学生在轻松快乐的氛围中复习、学习和巩固。另外歌
在近20年的时间里,信息技术的迅猛发展加速了教育与技术的结合,为学校现代化历程中迫切需要解决的现实问题打开了局面,提供了范例.
随着多媒体教学手段在课堂教学中的广泛应用,“微课”逐渐走进了英语课堂教学。“微课”以信息技术为核心,围绕不同的知识点录制而成,目的是帮助学生突破重难点,加强理解深度
反思篇rn早在50年代末,就有人反对把语文课上成政治课,反对把语文课上成文学课.即反对出现两种偏向:在语文课上强加一些空洞的说教和让过多的文学分析取代学生的学习.到了90
“快快乐乐学英语,轻轻松松得高分。”这是笔者从教十余年来所秉持的教学理念。英语作为一门中考考试科目,其重要性不言而喻。在考试中,词汇题是学生失分比较严重的一个题型
语文教学要用“美”吸引学生 ,其宗旨是在教学中实施美育。没有美育的教育 ,是不完全的教育。在语文教学中实施美育 ,体现了我国语文教学的民族化特点 ;语文新课标在总目标中