【摘 要】
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当前,部分理工科高校学生的人文素养存在诸多问题,如对传统文化不感兴趣、人文精神缺失、审美情趣和艺术修养不足、缺乏信仰等。文章分析了导致这些问题的背后原因,如现行教
【机 构】
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广西科技大学,广西科技大学汽车与交通学院党总支
【基金项目】
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2014年度广西高校科研项目“基于柳州片区高校的广西高校贫困生社会支持网络模式研究”(项目编号:LX2014210);2013年度广西高等教育教学改革工程项目“地方工科院校毕业生就业能力培养体系的构建与实践探索”(项目编号:2013JGA190);2013年广西科技大学学生党建专项“学生兼职党建干部培训途径和方法研究”(项目编号:201312DJ01)的阶段性研究成果
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当前,部分理工科高校学生的人文素养存在诸多问题,如对传统文化不感兴趣、人文精神缺失、审美情趣和艺术修养不足、缺乏信仰等。文章分析了导致这些问题的背后原因,如现行教育体制的不合理、网络影响、校园人文氛围淡薄等,提出要通过提高文化课程的地位、发挥教师主导作用、增强学校人文氛围、强化社会人文辅助功能等来提升理工科高校学生的人文素养,并指出理工科高校学生人文素养的提高最终落脚点应是对国家、社会的贡献和对生命的终极关怀。
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