【摘 要】
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初等音乐教育专业是培养合格的、全面发展的、适应新时期社会需要的小学音乐教师。本文首先阐述初等音乐教育专业舞蹈课的现状,遵循师范院校的培养目标,突出示范性质,精选教
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初等音乐教育专业是培养合格的、全面发展的、适应新时期社会需要的小学音乐教师。本文首先阐述初等音乐教育专业舞蹈课的现状,遵循师范院校的培养目标,突出示范性质,精选教学内容,重视社会实践。以改善身体结构、塑造良好的身体,培养审美能力、培养学生具有坚强的意志品质、培养学生学习的积极性和舞蹈的创作能力来阐述舞蹈课的意义。在以后的工作中可以通过舞蹈加深学生对歌曲的理解,丰富课堂知识,可以通过音乐编出适合的舞蹈,使小学音乐课更加生动,更加吸引学生。舞蹈课可以为学生步入社会打下良好的基础,也会使学生成为一名适应新时代的小学音乐教师。
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